header image

EASSE va participar en la Conferència Anual de la GSA celebrada a Oxford els dies 21-22 de novembre.

“El concepte ‘Assumir el món’ es va establir en el context d'una societat que mira cap a fora, dins de la qual les nostres escoles obren camí cap a la inclusió, la diversitat i l'abast internacional”.

2016-12-01
 

EASSE va participar en la Conferència Anual de la GSA celebrada a Oxford els dies 21-22 de novembre.

“El concepte ‘Assumir el món’ es va establir en el context d'una societat que mira cap a fora, dins de la qual les nostres escoles obren camí cap a la inclusió, la diversitat i l'abast internacional”.

EASSE va participar en la Conferència Anual de la GSA celebrada a Oxford els dies 21-22 de novembre.

Sota el lema TAKE ON THE WORLD, la Girls’ School Association va oferir als membres de l'organització un atractiu programa basat en sis ponències que, sens dubte, van suposar una oportunitat per descobrir noves idees i compartir opinions.

“El concepte ‘Assumir el món’ es va establir en el context d'una societat que mira cap a fora, dins de la qual les nostres escoles obren camí cap a la inclusió, la diversitat i l'abast internacional”.

La Primera Vice-Presidenta d’EASSE, Teresa Martínez, i Gemma Arasanz, membre de la Junta Directiva, van participar d'aquesta trobada durant el qual van poder recollir i contrastar les impressions dels experts i les iniciatives plantejades pels professionals de l'educació.

La presidenta de l'Associació Caroline Jordan  va inaugurar la trobada i va donar la benvinguda als assistents recalcant la importància de la formació global i transcendent de les alumnes: “El desafiament que ara enfrontem és navegar la incertesa i entendre l'impacte potencial en les nostres alumnes (…) És clar per a mi que les nenes en ambients d'un sol sexe es beneficien enormement de poder participar, sobresortir… (…) L'educació de les nenes ha canviat certament per a millor des de la meva època, però encara queda molt per fer per assegurar-nos que les dones joves gaudeixen d'una igualtat d'oportunitats completa en educació i ocupació.”

A més d'aportar nous enfocaments sobre l'impacte de les noves circumstàncies històriques i polítiques en la labor educativa de les escoles femenines independents del país, Caroline va tractar temes com la salut mental, les dones en el lideratge i la importància de les llengües a les escoles diferenciades.

Clic aquí per llegir el discurs de benvinguda

A continuació, detallem la relació de conferenciants:

-Sir Andrew Carter OBE, Head, South Farnham School and Chair, Independent Review of Initial Teacher Training- Initial Teacher Training . The Developing Landscape

- Tim Oates CBE, Group Director of Assessment Research and Development, Cambridge Assessment- What does the data tell us about gender bias in subjects being a cultural issue?

- Tim Edge, Director of Development, Headington School - Overseas Opportunities

- Elizabeth Zeigler, President, Graham-Pelton Consulting and Debra Price, Head of Philanthropy, RSAcademics - Inspiring Million Dollar Giving from Women: Real Data, Real Results, Unreal Impact

- Michael Ramsden, International Director, Ravi Zacharias International Ministries- The Pursuit of Success

- Dr Frances Ramsey, Principal, Queen’s College London, and Ann Klotz, Headmistress, Laurel School Ohio, and Council Member, The Heads Network - Women in Leadership

La GSA representa els líders de moltes de les millors escoles independents del Regne Unit. Aquesta associació fomenta alts estàndards d'educació per a les nenes i promou els beneficis de ser ensenyat en un ambient bàsicament per a nenes. La GSA persegueix l'objectiu d'informar i influenciar el debat educatiu nacional i proporcionar als seus membres i personal cursos de desenvolupament professional, conferències, assessorament i oportunitats per debatre i compartir les millors pràctiques. 


TWITTER