1) Ampliar el acceso de manera que se reduzcan drásticamente el costo de proporcionar el acceso a los recursos educativos de calidad y experiencias, en particular para los estudiantes en localidades remotas o en otras situaciones en desafíos como el número de estudiantes matriculados bajos hacen que el modelo tradicional de la escuela sea poco práctico;
2) involucrar a los estudiantes en el aprendizaje activo con los materiales de instrucción y el acceso a una gran cantidad de recursos que pueden facilitar la adopción de principios basados ??en la investigación y las mejores prácticas de las ciencias del aprendizaje, una aplicación que podría mejorar los resultados de los estudiantes sin aumentar sustancialmente los costos;
3) La individualización y la diferenciación de la instrucción basada en el desempeño estudiantil en las evaluaciones de diagnóstico y el ritmo preferido de aprendizaje, mejorando así la eficiencia con la que los estudiantes se mueven a través de una progresión de aprendizaje;
