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Ellas leen mejor que ellos.

La educación diferenciada ayuda a mejorar a los chicos.

2012-12-18
 

Ellas leen mejor que ellos.

La educación diferenciada ayuda a mejorar a los chicos.

Ellas leen mejor que ellos.

Un nuevo estudio de la OCDE demuestra lo que llevamos tiempo queriendo difundir y explicar:

La educación diferenciada se muestra efectiva para la libertad personal en la asunción de roles considerados propios del otro sexo, minimiza los estereotipos y abre la puerta a la elección de materias consideradas tradicionalmente de “chicas” o de “chicos”, con menos presiones sociales.

Una problemática común que se da en las aulas europeas es la presencia de una ‘cultura’ de los chicos y otra distinta de las chicas. Ellos y ellas tienden a adoptar unos roles y normas implícitos que les identifican con el grupo de su sexo, creándose unos estilos de actuación más bien poco académicos y cargados con el bagaje de estereotipos sexistas que traen del exterior de la escuela.

En una escuela diferenciada, si está bien gestionada, se normalizan, se permiten muchas más maneras de ser hombre o mujer.

VENTAJAS PARA CHICAS

La educación diferenciada ofrece a las alumnas un entorno de aprendizaje más libre de presiones sociales. Las chicas pueden experimentar con más libertad las asignaturas tradicionalmente consideradas “de chicos”, ver de qué son capaces y ganar en autoestima y ambición académica. Aprender en un entorno que minimiza los efectos indeseados de los estereotipos de género contribuye a descubrir y apuntalar la personalidad y permite ampliar las preferencias y vocaciones profesionales de las jóvenes.

En una escuela de chicas con profesoras, éstas constituyen un modelo femenino que incluirá actividades como la tecnología o la competición deportiva. Además las mejores estudiantes en todos los ámbitos académicos serán chicas y, por tanto, adecuadas para servir de modelo al resto.

VENTAJAS PARA LOS CHICOS

Los chicos aprenden en un entorno que filtra muchas de las actitudes anti-académicas de la masculinidad. En una escuela de chicos el profesor puede adaptarse con más facilidad a las necesidades educativas de sus alumnos y generar un ambiente escolar con un tono más marcadamente formativo y académico.  

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