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Ellos abandonan las aulas más que ellas

Buscando soluciones por diferencias de género

2013-02-28
JESÚS MARÍA EZPONDA «la clave es que existen diferentes ritmos madurativos físicos, psicológicios y evolutivos en las mismas edades entre chicos y chicas que se palpan sobre todo en la adolescencia»

Ellos abandonan las aulas más que ellas

Buscando soluciones por diferencias de género

Educación segregada - los chicos salen favorecidos
El 28,8% de los chicos dejó los libros en 2012, frente al 20,8% de las chicas Uno de cada cuatro jóvenes españoles no estudia nada.

Uno de cada cuatro jóvenes españoles entre 18 y 24 años deja los estudios antes de acabar la ESO, o bien la termina pero no sigue cursando Bachillerato o FP. El abandono temprano se situó en España en 2012 en el 24,9%, lo que supone un descenso de 1,6 puntos respecto al año anterior (26,5% en 2011) y siete puntos de diferencia si lo comparamos con 2008 en que desertaban de las aulas un alarmante 31,9%, según el último análisis realizado por el Ministerio de Educación basado en la Encuesta de Población Activa (EPA). El estudio incorpora los datos de 2012 a las tablas de los resultados basados en medias anuales de cifras trimestrales.

Los datos, sin embargo, siguen siendo desalentadores, ya que la distancia con la media de la UE (13,5% en 2011) es muy alta. De hecho, la duplica. Precisamente, el ministro de Educación, José Ignacio Wert, justifica la necesidad de una nueva reforma educativa basándose es estas descorazonadoras cifras. «Es grave que la mayoría de los jóvenes que ni siquiera ha titulado la ESO abandone, es una enfermedad muy grave, por eso me resulta incomprensible que esta circunstancia, que es una cuestión de sentido común, esté ausente en la argumentación de quienes se oponen a la ley. Es alarmante que el actual sistema produzca la exclusión de una cuarta parte de los estudiantes porque hoy quien abandona los estudios antes de haber conseguido algo superior a la titulación obligatoria realmente no está en unas condiciones mínimas de empleabilidad decorosa», manifestó en una entrevista reciente a LA RAZÓN.

Pero, pese al escandaloso porcentaje de abandono, ¿por qué son menos los que ahora se desenganchan del sistema? «Porque hay menos llamada del mundo del trabajo, no es tan fácil conseguir empleo y ahora hay más conciencia de que obtener un empleo depende en gran medida de la educación, explica el sociólogo Mariano Fernández Enguita.


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Fuentes: La Razón: http://www.larazon.es/detalle_normal/noticias/1278089/sociedad/ellos-abandonan-las-aulas-mas-que-ellas 
JESÚS MARÍA EZPONDA «la clave es que existen diferentes ritmos madurativos físicos, psicológicios y evolutivos en las mismas edades entre chicos y chicas que se palpan sobre todo en la adolescencia»

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