Método: Este artículo utiliza métodos tradicionales de investigación que en cada caso tienen en cuenta las leyes del momento para determinar su legalidad.
Descubrimientos: Hemos analizado cuatro colegios que actualmente están envueltos en procesos judiciales y presentado esos análisis a las cortes para que lo estudien.
Implicaciones: Animamos a los líderes de los colegios y a los jueces a explorar diversos marcos teóricos respecto a la educación diferenciada que refuerzan una visión más analítica a los estudios empíricos.