Análisis publicado en La Vanguardia el 09/12/2013 sobre la masculinidad y la educación atiendiendo a los roles de género.

Los papeles que se han asignado a hombres y mujeres, chicos y chicas de forma diferenciada a través de la socialización de género han focalizado, como no podía ser de otra manera, la igualdad como una lucha sobre todo femenina.

Ellas han avanzado, han reflexionado, han luchado contra el machismo y deben seguir haciéndolo. Pero ahora empiezan a apuntarse las primeras teorías desde los colectivos de hombre por la igualdad, que abogan por plantear la masculinidad y la igualdad de género desde una nueva perspectiva, empezando por la escuela.

Los chicos necesitan que se les guíe en el camino de la coeducación desde sus carencias, entendiendo que la sociedad aún penaliza a las mujeres pero señalando que el trayecto que ellos tienen que hacer no es el mismo: necesitan expresar mejor sus emociones, ser también centro de atención y comprensión, necesitan referentes masculinos sólidos en una escuela con un profesorado feminizado. Así, puede que la igualdad llegue antes.

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