Análisis publicado en La Vanguardia el 09/12/2013 sobre
la masculinidad y la educación atiendiendo a los roles de género.
Los papeles que se han asignado a hombres y mujeres,
chicos y chicas de forma diferenciada a través
de la socialización de género han focalizado, como
no podía ser de otra manera, la igualdad como una lucha
sobre todo femenina.
Ellas han avanzado, han reflexionado,
han luchado contra el machismo y deben seguir haciéndolo.
Pero ahora empiezan a apuntarse las primeras
teorías desde los colectivos de hombre por la igualdad,
que abogan por plantear la masculinidad y la igualdad de
género desde una nueva perspectiva, empezando por la
escuela.
Los chicos necesitan que se les guíe en el camino
de la coeducación desde sus carencias, entendiendo que
la sociedad aún penaliza a las mujeres pero señalando
que el trayecto que ellos tienen que hacer no es el mismo:
necesitan expresar mejor sus emociones, ser también
centro de atención y comprensión, necesitan referentes
masculinos sólidos en una escuela con un profesorado
feminizado. Así, puede que la igualdad llegue antes.
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La importancia de los referentes en la construcción de la identidad masculina
Buscando la igualdad de oportunidades para los chicos

Fuente: La vanguardia