Basado en una encuesta a nivel nacional a estudiantes entre 9-15 años el estudio examina el impacto del género en la autoestima, experiencias educativas, interés en matemáticas y ciencias, y las aspiraciones universitarias de chicos y chicas.
El estudio revela que las niñas en general experimentan una significativa caída de la autoestima en la adolescencia por encima de los niños. La encuesta también confirma que las niñas son sistemáticamente, si no siempre intencionadamente, desalentadas a realizar o elegir de una amplia gama de actividades académicas - sobre todo en matemáticas y ciencias.
