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El acceso de las mujeres a las carreras tecnológicas empieza en la adolescencia y en la escuela

2015-05-08
"Destacados representantes del sector digital y tecnológico llamaron la atención en Birmingham sobre la responsabilidad de los colegios y la necesidad de que contribuyan a fomentar las vocaciones femeninas en carreras de ciencias"

El acceso de las mujeres a las carreras tecnológicas empieza en la adolescencia y en la escuela

El acceso de las mujeres a las carreras tecnológicas empieza en la adolescencia y en la escuela

La preocupación por la escasa incorporación de las mujeres a la tecnología no es asunto exclusivo de España. En una conferencia celebrada en la Birmingham City University, líderes del sector digital señalaron como responsables a las escuelas. En Suecia, la cantante Robyn ha lanzado un festival para acercar a las chicas a estas disciplinas.

Como España, donde  las mujeres representan apenas un 29 por ciento de los alumnos matriculados en carreras técnicas (porcentaje que varía entre titulaciones), otros países europeos arrastran el mismo problema.

Destacados representantes del sector digital y tecnológico llamaron la atención en Birmingham sobre la responsabilidad de los colegios en esta situación y la necesidad de que contribuyan a fomentar las vocaciones femeninas, para evitar así que la mitad del talento se pierda en los niveles escolares.

Un tercio de las jóvenes de 14 a 18 años en Reino Unido son empujadas a asignaturas que no guardan relación con las llamadas STEM por sus siglas en inglés, es decir, ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas. Sólo una de cada cinco estudiantes del “A-level physics”, que cursan materias específicamente científicas, son mujeres. Y la proporción no ha mejorado en 20 años, de acuerdo con los datos ofrecidos en la conferencia.

La tecnología ha estado históricamente dominada por los hombres y los progresos hacia la equidad han sido lentos también en países como Suecia, considerado uno de los más avanzados en materia de igualdad. Sin embargo, apenas el 34 por ciento de las nuevas matriculaciones en el KTH Royal Institute of Technology’s y uno de cada cuatro ingenieros son mujeres. Hay áreas que atraen incluso a menos, como las Tecnologías de la Información, en las que se encuentran por debajo del 20 por ciento.

La implicación de famosos y de referentes de éxito supone una valiosa ayuda para revertir la situación y la conocida cantante Robyn se ha sumado a esta misión con el lanzamiento del Tekla Festival, con el que se pretende concienciar a las jóvenes sobre las posibilidades creativas de estudiar tecnologías.

El origen de esta iniciativa se remonta a un premio que en 2013 le concedió el KTH y que lleva implícito que el galardonado desarrolle un seminario dentro de la universidad. En lugar de ello, la cantante ha preferido dirigirse a jóvenes preuniversitarias de 11 a 18 años. Según explicó, pensó en el lema de la KTH “Ciencia y Arte” y quiso hacer algo para inspirar a las chicas que tienen curiosidad por la tecnología y, al mismo tiempo, hacer ver la escasez de mujeres que cursan estos programas. 

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Fuente: EFE escuela
"Destacados representantes del sector digital y tecnológico llamaron la atención en Birmingham sobre la responsabilidad de los colegios y la necesidad de que contribuyan a fomentar las vocaciones femeninas en carreras de ciencias"

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