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¿Por qué las chicas no quieren ser ingenieras?

2015-07-27
"Las carreras técnicas sólo tienen un 25% de alumnas en España"

¿Por qué las chicas no quieren ser ingenieras?

¿Por qué las chicas no quieren ser ingenieras?

Las carreras que más futuro laboral tienen son las relacionadas con las Ciencias, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas. En inglés se engloban bajo el acrónimo STEM y las chicas se resisten a cursarlas.

Una enraizada combinación de estereotipos, expectativas de los padres, falta de referentes femeninos, desconfianza hacia las Matemáticas y una utilidad social poco visible llevan a las universitarias a apuntarse mayoritariamente a las disciplinas sanitarias, a las Humanidades o a las Ciencias Sociales y Jurídicas.

En este sentido, la experta norteamericana Linda Sax destaca el papel de los colegios con modelo de educación diferenciada donde "se anima a cursar este tipo de carreras científicas y se favorece la ruptura de estereotipos de sexo".

Y es que, según los últimos datos del Ministerio de Educación, las mujeres son mayoría en las universidades españolas (el 54%), pero sólo representan el 25% de los estudiantes de la rama de Ingeniería y Arquitectura.

Los colegios profesionales contabilizan que, por cada dos ingenieras, hay ocho ingenieros en España.

El fenómeno no es nuevo y se reproduce en mayor o menor medida en otros países (en EEUU, sólo hay un 14% de ingenieras), pero existe cada vez mayor «preocupación» en las universidades españolas, que ven que, año tras año, van perdiendo alumnas en estos estudios.

El Gobierno, sin embargo, no ha puesto en marcha ningún plan específico en toda la legislatura para acabar con la brecha de género en la educación, que se ha agrandado en España, según advierte la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Este organismo internacional que integran 34 países observa, por un lado, que las elecciones se hacen a edades muy tempranas (a los 15 años las chicas ya han decidido que no van a ser ingenieras ni informáticas) y demuestra, por otro, que no es cierto que se les den peor las disciplinas técnicas.

Sara de la Rica, catedrática de Economía de la Universidad del País Vasco y miembro de la Fundación de Estudios de Economía Aplicada (Fedea), explica que «aquellas mujeres que terminan estudiando estas carreras obtienen en media mejores resultadosque los chicos».

«Así que no es que las chicas sean, en media, peores, sino que optan por otras líneas de estudio que, dicho sea de paso, tienen mucha menos demanda en el mercado laboral».

Y, entonces, ¿qué pasa? Si están igual de capacitadas, ¿por qué no cursan estas carreras?

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Fuente: El Mundo
"Las carreras técnicas sólo tienen un 25% de alumnas en España"

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