¿Favorece la enseñanza diferenciada la igualdad de oportunidades?
–Sí, porque tiene en cuenta la diferencia en la adolescencia entre chicos y chicas. A esta edad el fracaso escolar es alarmante en los chicos y eso tiene que ver con el hecho de que la Enseñanza Secundaria en muchos países la llevan mujeres que manejan mejor a las niñas que a los niños.

¿Es discriminatoria la educación «single sex»?
–No, porque el hecho de organizar logísticamente la educación para los chicos y chicas de forma separada no implica un desprecio hacia el otro sexo, sino solamente una distinción.

¿Deben financiar los estados la educación diferenciada?
–No tienen obligación en sentido estricto. Lo que hay es un debate internacional para ver si el ejercicio de libertad de elección de los padres de una escuela se puede hacer si ésta no recibe ayuda del Estado porque algunas familias no pueden ejercer esa libertad si el Estado no les ayuda. Un Estado puede decir que financia la escuela pública para todos y ,además, financia la posibilidad de escuelas privadas para que la gente ejerza una elección. Sin embargo, hay países que pueden decir que no tienen capacidad de financiarla. Nunca el Consejo de Europa podrá condenar a un país diciendo que está favoreciendo a una élite si decide financiar la educación.

¿Existen prejuicios sobre la educación diferenciada?
–Hay prejuicios porque se piensa en las antiguas escuelas privadas religiosas a las que hace años llevaban a sus hijos las familias que tenían dinero. Las que no tenían recursos no daban educación de ningún tipo, porque ponían a los hijos a trabajar. Puede seguir existiendo la idea de que es una educación elitista, pero no tiene por qué serlo.

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 Alfonso Salas 
Presidente de la División de Cooperación Intergubernamental de Derechos Humanos del Consejo de Europa

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