Edukacja zró?nicowana mo?e przyczyni? si? nie tylko do zmniejszenia liczby osób porzucaj?cych nauk?, ale równie? do osi?gania lepszych wyników przez uczniów. Dobre wyniki w nauce s? jedn? z przyczyn, dla których rodzice wybieraj? edukacj? zró?nicowan?.

Anglia jest jednym z krajów o najd?u?szej tradycji szkolnictwa z odr?bnymi placówkami dla uczniów i uczennic. W 2012 roku w?ród dziesi?ciu najlepszych szkó? w kraju znalaz?y si? cztery szko?y m?skie, cztery szko?y ?e?skie i dwie szko?y koedukacyjne.

Ju? w 2002 roku z badania przeprowadzonego przez Narodow? Fundacj? na rzecz Bada? nad Edukacj? (NFER), w którym uwzgl?dniono 3000 angielskich szkó? ?rednich i 370 tys. uczniów, wynika?o, ?e wyniki w nauce dziewcz?t i ch?opców w jednop?ciowych szko?ach publicznych by?y znacznie wy?sze ni? wyniki uczniów szkó? mieszanych. Nie jest zatem przypadkiem, ?e Biuro Standardów w Edukacji (OFSTED), oficjalny organ doradczy Zjednoczonego Królestwa, zaleca oddzielne nauczanie szkolne, aby unikn?? du?ych ró?nic w poziomie nauczania ch?opców i dziewcz?t.

Je?li we?miemy pod uwag? wyniki opublikowane przez The Telegraph, najcz??ciej kupowany dziennik w Wielkiej Brytanii, uczniowie szkó? zró?nicowanych osi?gaj? du?o lepsze wyniki na egzaminach maturalnych ni? uczniowie szkó? mieszanych.

Podobna sytuacja ma miejsce w Kanadzie, gdzie ponad po?owa spo?ród dwudziestu szkó? osi?gaj?cych najlepsze wyniki nauczania to szko?y m?skie lub ?e?skie.

W Australii do podobnych wniosków dosz?a Australijska Rada Bada? Edukacyjnych (ACER) w 2001 r. na podstawie przeprowadzonego badania, w którym wzi??o udzia? 370 tys. uczniów. Wed?ug tego niezale?nego organu, wyniki w nauce uczniów klas jednop?ciowych by?y o 15-22% wy?sze ni? uczniów, którzy ucz?szczali do szkó? mieszanych. 

Equal and Different? Yes, but what Really Matters? También http://www.acer.edu.au
A-Level results 2012: results from 427 state schools. The Daily Telegraph 17 de agosto de 2012 http://www.telegraph.co.uk/education/leaguetables/9482674/A-Level-results-2012-results-from-427-state-schools.html