El congreso en formato on-line ha tenido lugar los días 22-24 de junio.
La Vicepresidenta de EASSE Teresa Martínez y la Directora Ejecutiva Gemma Arasanz han participado en la conferencia anual de la National Coalition of Girls’ Schools que, este año, ha acogido de manera virtual a más de 200 docentes y expertos del mundo de la educación que, a partir del tema principal ‘Stand up, Speak Up’, han podido compartir experiencias y prácticas para educar y empoderar a las jóvenes, futuras líderes. .
Por parte de EASSE, colaboran: la Dra. Gloria Gratacós (Directora del área de educación de la Universidad de Villanueva de Madrid ) como mentora y Nuria Tapias como miembro del research team que implementará en el colegio La Vall su estudio sobre la importancia del feedback en la tutoría para el desarrollo de la resiliencia en las alumnas.
+ info del estudio Global Action Research Collaboration aqui Consultar el abstract del estudio aqui
Las ponencias y workshops liderados por expertos, investigadores y líderes en el ámbito de la educación han sido, sin duda, una oportunidad para fortalecer conocimientos y compartir iniciativas y experiencias educativas.
Consulta las Keynotes de algunas de las sesiones.
- – Student-run Leadership Workshops and Residential Programs During a Pandemic
- – Girls Gone Global: She Doesn’t Live Like You
- – Examining School Sexual Misconduct Policies, Procedures, and Practices in the #metoo Era
- – Using Your Development Department as a Classroom: Empowering Students to Catalyze Your Philanthropy Program
- – Design and Implementation Considerations for Virtual Experiential Social Innovation Programs
- – Virtual Voices: Listening and Learning from our Students
- – Advocating for Girls’ Schools: NCGS Annual Report, Research, & Resources
En la conferencia inaugural del acto, la Directora ejecutiva de la NCGS Megan Murphy, presentó el trabajo de investigación y estudio que se está elaborando a nivel internacional en esta línea gracias a la participación de escuelas y educadores de todo el mundo.
