Educación personalizada diferenciada
¿Qué es?
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Modelo educativo
La educación personalizada diferenciada es un modelo educativo que tiene especialmente en cuenta tres aspectos: la dignidad de la persona, concepto hondamente arraigado en las raíces cristianas de Europa; el pleno desarrollo de cada alumna y cada alumno; y la atención personalizada a cada alumno y a cada familia.
02
Asume las diferencias
Considera nuestro modelo educativo un rasgo esencial de cada persona: ser hombre o mujer. Esta perspectiva que asume las diferencias entre hombres y mujeres, es cada vez más relevante en el ámbito educativo.
03
Procesos de madurez
El último informe de la OCDE, al referirse a los resultados de las alumnas y de los alumnos, habla de “diferentes procesos de madurez” y de sus “distintas expectativas”. Sobre ese mismo informe, Fernández Enguita, M. , concluye que “comprender que hay diferencias vengan de donde vengan, en la posición y respuesta de chicas y chicos ante la escuela, parece la primera premisa para una escuela que se quiere inclusiva y respetuosa de la libertad”.
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Informe de la OCDE
Destaca, en suma, el informe de la OCDE principios educativos que están en el origen de nuestro modelo y son el fundamento de algunas de las características que lo definen:
- Atención a los diferentes procesos de madurez, (se refiere a la relevancia educativa del hecho de ser hombre o mujer; en definitiva, a su dignidad como persona).
- Creación de un ambiente educativo libre de estereotipos sociales y culturales, tanto para las chicas, como para los chicos.
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Expectativas
Dos indicadores muy valorados por la sociedad confirman las aportaciones de nuestro modelo: los porcentajes de elección de carreras STEAM por parte de las alumnas, una muestra de la superación de la llamada brecha de género; y los resultados académicos de los alumnos, que superan las expectativas negativas que sobre ellos tiene el sistema educativo.
06
La consideración del papel de la mujer en la sociedad actual y la participación de las familias, son otros rasgos específicos de nuestro modelo educativo.
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Papel transformador
En nuestro tiempo, las mujeres desempeñan un importantísimo papel en la transformación de la sociedad. Desde un plano de igualdad, siguen llegando a nuevos espacios, donde impulsan y colaboran en esos procesos en todos los ámbitos sociales y profesionales, y en la vida familiar.
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Las familias, primeras educadoras
Las familias, promotoras de algunas instituciones representadas en EASSE, son las primeras educadoras de sus hijos y parte esencial de las comunidades educativas de los colegios. Al igual que alumnos y profesores, requieren una atención que, respondiendo a nuevas situaciones, las ayude eficazmente en su responsabilidad más importante.
